נח"ת
נוער חובב תנ"ך
כל הפורומים
פורום - שאלות ותגובות
23.05.2010
ברוכים הבאים לפורום אתר נח"ת!
נשמח לשמוע תגובות, הערות, הארות וכל מה שיש לכם לומר!
הפורום לא נועד לתגובות אנונימיות - אנא הזדהו בשמכם בשעת הכתיבה,
וכן לא נועד לירידות אחד על השני או להודעות פוגעניות.
תגובות אנונימיות אישיות/לא שייכות/מעליבות - תמחקנה.
לעת עתה, כל המשתמשים בפורום עושים זאת בצורה נאותה. יישר כח!
אתם מוזמנים להכנס לקומונה -
היא המקום המתאים ביותר לדיונים, היא פתוחה לחברי הארגון, לחידוניסטים ולמעוניינים בכלל - אחרי הזדהות, ותקבל בברכה את כולם. כתובת הקומונה:
http://www.tapuz.co.il/Communa/usercommuna.asp?CommunaId=23209
כדי להכנס לקומונה - יש להירשם לתפוז (אם אתם לא רשומים עדיין), ואז יש לשלוח בקשה הכוללת הזדהות (שם ומחוז) - ונאשר אתכם.
בתודה,
צוות האתר, ארגון נח"ת
נ"ב: הקישורים (מודעות גוגל) שמופיעים מעל הפורום לא באחריותנו, ואין אפשרות להסירם. הם שם כדי שנוכל להחזיק את האתר ללא תשלום.
הערות והארות: (2879 הודעות)
הוספת הודעה חדשה 
שלח אלי עותק מכל הודעת פורום חדשה ( 9 נרשמו )
בספר מלכים א' פרקים ו ו-ז יש פירוט איך שלמה המלך בנה את בית המקדש ואת ביתו
מיהשוא יודע אם צריך צריך ללמוד את זה לחידון התנ"ך?
מיהשוא יודע אם צריך צריך ללמוד את זה לחידון התנ"ך?
אבל אני לא הייתי לוקחת סיכון.
לא צריך בע"פ.. אבל תיאורים חשובים של כל כלי כדאי מאוד. בכל מקרה- בטח לא למחוזי.
בהצלחה! :)
לא צריך בע"פ.. אבל תיאורים חשובים של כל כלי כדאי מאוד. בכל מקרה- בטח לא למחוזי.
בהצלחה! :)
הוצאתי עכשיו ממעמקי המחשב שלי קובץ שכתבתי אחרי החידון המחוזי השנה שבו נתחתי אותו והראתי כיצד הראש של מחברי השאלונים עובר דבר שעזר לי להתכונן היטב ולחזות שאלות לחידונים הארציים.מומלץ לכל מי שיש זמן ושרוצה להתחמש בעוד ידע לקראת החידון, מייל benayam@walla.com
באמת מומלץ ויכול להביא לשיפור מידי ברמת פתירת החידונים.
באמת מומלץ ויכול להביא לשיפור מידי ברמת פתירת החידונים.
אני האחרון שאפשר להיה להאשים אותו בתסמונת ה"מה שלא במבחן לא קיים"-אבל אני עדיין חושב שאם אתה יכול להשיג לעצמך כלים שיעזרו לך בזמן המבחן בקלות מרובה זה מצוין וזה עוזר- וזה ממש לא פוגם בלימוד התנ"ך.
תודה רבה על ההסבר...
אז מה הם כתבו בזמן הזה? (של השאלה הזהה?)
ובאמת החידון הארצי המסכם יותר קשה?!
סורי על כל השאלות...
אתה מתמודד לחידון?
אני גם רוצה אבל מפחדת להתחיל...
אז מה הם כתבו בזמן הזה? (של השאלה הזהה?)
ובאמת החידון הארצי המסכם יותר קשה?!
סורי על כל השאלות...
אתה מתמודד לחידון?
אני גם רוצה אבל מפחדת להתחיל...
היה ארצי ב' קשוח מאוד, אבל גם ארצי א',העולמי בכתב היה בינוני, הזהה היתה קשה לפי מה שאמרו לי, הטבלאות בארצי ב' היו הרבה יותר קשות מהעולמי, לאין ערוך.
למרות שאני מזדהה מאוד (-:
מה כבר הכי גרוע שיכול לקרות?
תלמדי "סתם" תנ"ך... את האמת, רק בשביל הידע היה שווה לי לגשת לחידון.
מה כבר הכי גרוע שיכול לקרות?
תלמדי "סתם" תנ"ך... את האמת, רק בשביל הידע היה שווה לי לגשת לחידון.
"ולנעמי מידע לאישה איש גבור חיל ממשפחת אלימלך ושמו בעז"- עם מודע/מידע הוא קרוב משפחה מדוע יש כאם כפילות?
ועכשיו לשאלות "האמיתיות".
"כי לא בכח יגבר איש"-אמר?
"וידעו כל הארץ כי יש אלוקים לישראל"-אמר
"ויאמר ה' לך אתה תרעה את עמי את ישראל ואתה תהיה לנגיד על ישראל"-נאמר ע"י
"ואגף את מצרים כאשר עשיתי בקרבו ואחר הוצאתי אתכם"- אמר?
"ויבנו את העיר וישבו בה"-העיר היא?
"ולא יוסיפו בנה עולה לענותו כאשר בראשונה"-אמר?
"ויעשה ___ הרע עיני ה' וירע מכל אשר לפניו"- השלם
"ויקרא באזניהם את כל דברי ספר הברית"- מי הקורא?
"כה אמר ה' אלוקי ישראל הדברים אשר שמעת"-אמר?
ועכשיו לשאלות "האמיתיות".
"כי לא בכח יגבר איש"-אמר?
"וידעו כל הארץ כי יש אלוקים לישראל"-אמר
"ויאמר ה' לך אתה תרעה את עמי את ישראל ואתה תהיה לנגיד על ישראל"-נאמר ע"י
"ואגף את מצרים כאשר עשיתי בקרבו ואחר הוצאתי אתכם"- אמר?
"ויבנו את העיר וישבו בה"-העיר היא?
"ולא יוסיפו בנה עולה לענותו כאשר בראשונה"-אמר?
"ויעשה ___ הרע עיני ה' וירע מכל אשר לפניו"- השלם
"ויקרא באזניהם את כל דברי ספר הברית"- מי הקורא?
"כה אמר ה' אלוקי ישראל הדברים אשר שמעת"-אמר?
א. לשאלה האמיתית (!!) ראיתי בדעת מקרא שמדובר בתקבולת של הפסוק. אבל עדיין השאלה חזקה יותר...
ב. ולשאלות הלא אמיתיות (סתם...)
"כי לא בכח יגבר איש" - אמר??? אמרה!!! חנה
ויבנו את העיר וישבו בה - דן / ליש
ולא יוסיפו בני עולה לענותו כאשר בראשונה - ה' לנתן/ נתן לדוד
ויעשה עמרי הרע בעיני ה' וירע מכל אשר לפניו
ויקרא באזניהם את כל דברי ספר הברית - יאשיהו המלך
זה מה שעלה לי כרגע. תן לי לחשוב על השאר.
תודה רבה ויישר כח!!
ב. ולשאלות הלא אמיתיות (סתם...)
"כי לא בכח יגבר איש" - אמר??? אמרה!!! חנה
ויבנו את העיר וישבו בה - דן / ליש
ולא יוסיפו בני עולה לענותו כאשר בראשונה - ה' לנתן/ נתן לדוד
ויעשה עמרי הרע בעיני ה' וירע מכל אשר לפניו
ויקרא באזניהם את כל דברי ספר הברית - יאשיהו המלך
זה מה שעלה לי כרגע. תן לי לחשוב על השאר.
תודה רבה ויישר כח!!
שכחתי!
ואגף את מצרים כאשר עשיתי בקרבו ואחר הוצאתי אתכם - יהושע.
זו שאלה מגניבה לדעתי, בגלל שכשחשבתי על יהושע - חשבתי על פרק כ"ג - על הנאום הראשון שלו, ולכן פיספסתי אותו...
שוב תודה רבה! מאתגר!!
ואגף את מצרים כאשר עשיתי בקרבו ואחר הוצאתי אתכם - יהושע.
זו שאלה מגניבה לדעתי, בגלל שכשחשבתי על יהושע - חשבתי על פרק כ"ג - על הנאום הראשון שלו, ולכן פיספסתי אותו...
שוב תודה רבה! מאתגר!!
לא הייתה כוונה לאתגר, אלו שאלות יחסית קלות למען האמת, אם אתה רוצה מאתגרות יותר רק תבקש (נאומים זה לא מאתגר יתר על המידה...כנ"ל מה שדויד אומר, דן אולי מעט)
חברות שלי אמרו לי שלפני החידון תנ"ך עולמי יש מחנה מעורב שלדתיים אסור ללכת אליו
זה נכון? ואם כן-למה עושים מחנה מעורב לפני החידון?(אפשר נפרד-יש מספיק אנשים כדי להפריד)
אשמח את מענו.
זה נכון? ואם כן-למה עושים מחנה מעורב לפני החידון?(אפשר נפרד-יש מספיק אנשים כדי להפריד)
אשמח את מענו.
בנוגע אם מותר ללכת למחנה או אסור- זה תלוי איזה רב את שואלת. אין איסור גורף.
זה נכון שיש במחנה כל מיני בעיות צניעות, אבל אין מה לעשות כל כך בנידון. כשעוסקים בקירוב רחוקים, צריך לקחת בחשבון שהם לא באים למחנה בתור צדיקי יסוד עולם. ואם מסתכלים על התמונה הכוללת יש שמה קירוב רחוקים מאוד גדול. עד כאן בקצרה ממש. מי שרוצה הסבר ארוך שישאל אותי בע"פ כי אין לי כח לכתוב הרבה ולהסביר בפירוט
זה נכון שיש במחנה כל מיני בעיות צניעות, אבל אין מה לעשות כל כך בנידון. כשעוסקים בקירוב רחוקים, צריך לקחת בחשבון שהם לא באים למחנה בתור צדיקי יסוד עולם. ואם מסתכלים על התמונה הכוללת יש שמה קירוב רחוקים מאוד גדול. עד כאן בקצרה ממש. מי שרוצה הסבר ארוך שישאל אותי בע"פ כי אין לי כח לכתוב הרבה ולהסביר בפירוט
זה של הצבא ומשרד החינוך (וגם אם זה היה של הארגון) - זה לא קשור לדתי או לא.
מה גם שרוב המגיעים והמשתתפים הם כלל לא דתיים. מי שכן דתי ושואל את עצמו האם ללכת אליו - יעשה לפי הוראת רבותיו.
וממש אין מספיק אנשים כדי להפריד אותו - לא חניכים ולא צוות.
אגב, את השאלה הזו עדיף שתפני לקצין חינוך ונוער או למנהל חברה ונוער. הארגון משתתף בחידון בתור מדריכים בהתנדבות, ואין לו שום יד ורגל בשיקולים מעין אלו (הפרדה או לא).
אנחנו לא יכולים לבוא ב'דרישות' אל המארגנים, זהו לא תפקידנו שם.
התפקיד שלנו הוא לעזור למתמודדים ללמוד תנ"ך ולהתכונן לחידון.
מה גם שרוב המגיעים והמשתתפים הם כלל לא דתיים. מי שכן דתי ושואל את עצמו האם ללכת אליו - יעשה לפי הוראת רבותיו.
וממש אין מספיק אנשים כדי להפריד אותו - לא חניכים ולא צוות.
אגב, את השאלה הזו עדיף שתפני לקצין חינוך ונוער או למנהל חברה ונוער. הארגון משתתף בחידון בתור מדריכים בהתנדבות, ואין לו שום יד ורגל בשיקולים מעין אלו (הפרדה או לא).
אנחנו לא יכולים לבוא ב'דרישות' אל המארגנים, זהו לא תפקידנו שם.
התפקיד שלנו הוא לעזור למתמודדים ללמוד תנ"ך ולהתכונן לחידון.
מעולם לא נתקלתי במישהו שהיה אמור לבוא ולא רצה...
אבל למי שמתמודד - זו פחות בעיה. אפשר לשבת כל היום וללמוד ברצינות. (גם אם נוסעים והולכים ממקום למקום...)
האם זה מומלץ? - אני מעדיפה לא להכנס לדיון הזה, וזה גם לא המקום כאן, אני אשמח אם לא יתפתח דיון בעניין כאן, מה גם שרוב מי שישתתפו בו (אם יהיה) - לא היו במחנה, לא מכירים את הבעיות, אם יש, וגם לא מכירים את שאר המציאות.
כך שזה לא נכון עקרונית לדון בזה כאן.
אבל למי שמתמודד - זו פחות בעיה. אפשר לשבת כל היום וללמוד ברצינות. (גם אם נוסעים והולכים ממקום למקום...)
האם זה מומלץ? - אני מעדיפה לא להכנס לדיון הזה, וזה גם לא המקום כאן, אני אשמח אם לא יתפתח דיון בעניין כאן, מה גם שרוב מי שישתתפו בו (אם יהיה) - לא היו במחנה, לא מכירים את הבעיות, אם יש, וגם לא מכירים את שאר המציאות.
כך שזה לא נכון עקרונית לדון בזה כאן.
בניה אני גם ישמח אם תוכל לפרסם את החידונים,
ויש לך אולי חומר על יהושוע-שופטים?
ותודה על העזרה!
מיכל-
בת כמה את?
נחמד לגלות שאני לא הפחדנית היחידה...
ויש לך אולי חומר על יהושוע-שופטים?
ותודה על העזרה!
מיכל-
בת כמה את?
נחמד לגלות שאני לא הפחדנית היחידה...
תודה...
ואני ממש מסכימה שזה שווה ללמוד גם בלי לעבור את כל החידונים..
אבל אם כבר לומדים, נחמד לעשות תחידון..
בכל אופן ממש בהצלחה!!!!
ואני ממש מסכימה שזה שווה ללמוד גם בלי לעבור את כל החידונים..
אבל אם כבר לומדים, נחמד לעשות תחידון..
בכל אופן ממש בהצלחה!!!!
(אין לך שם? זה יהיה יותר נעים...)
אם את לא יודעת עדיין, את יכולה לשרשר הודעות, ע"י לחיצה על כפתור "הוספת תגובה" בתחתית כל הודעה. בפורום הזה כל הודעה חדשה ממילא תקפיץ למעלה את השרשור וכולם יראו
שבוע טוב!
אם את לא יודעת עדיין, את יכולה לשרשר הודעות, ע"י לחיצה על כפתור "הוספת תגובה" בתחתית כל הודעה. בפורום הזה כל הודעה חדשה ממילא תקפיץ למעלה את השרשור וכולם יראו
שבוע טוב!
תודה,לא ידעתי..
השם שלי זה אסתי אבל מכיוון שיש פה עוד אסתי תקראי לי הודיה (שם שני).
סליחה שלא טרחתי להזדהות...
השם שלי זה אסתי אבל מכיוון שיש פה עוד אסתי תקראי לי הודיה (שם שני).
סליחה שלא טרחתי להזדהות...
הם ממש עשו קידוש ה'!!
הם יכלו לעשות פוזות וכ' והם פשוט עשו גאוה לעם היהודי!ו
,אין כמוכם!
מישו יודע איך מצטרפים?ואיך לומדים/ניגשים לחידון?
מאיזה גיל זה?
תודה!
הם יכלו לעשות פוזות וכ' והם פשוט עשו גאוה לעם היהודי!ו
,אין כמוכם!
מישו יודע איך מצטרפים?ואיך לומדים/ניגשים לחידון?
מאיזה גיל זה?
תודה!
בחידון את יכולה להשתתף מכיתה ט' ומעלה, החומר לשלוש שנים הקרובות יפורסם ב1 לספטמבר, מסיבה כלשהי (מי שמצליח להשיג אותי קודם מנריה פנחס יזכה להערכתי הנצחית...) ולהרשם דרך בית הספר שלך
אם את גם מתכוונת לנח"ת אז נראה לי שכדאי לך לפנות למזכ"ם הקרוב למקום מגוריך אבל יש פה אנשים שמבינים בזה יותר ממני....
אם את גם מתכוונת לנח"ת אז נראה לי שכדאי לך לפנות למזכ"ם הקרוב למקום מגוריך אבל יש פה אנשים שמבינים בזה יותר ממני....
ללמוד עד החופש את יהושע-שופטים שזה הצמד הקל מבחינת פרטים ותוכן, לעבור בחופש לשמואל א'-ב' שלא מרובה פרטים אבל מרובה עבודה קשה ,ולקנח במלכים א' וב' ממש בסוף
איך מגיעים למזכם?..
ומה אני אמורה לעשות, לקרוא ולהבין? בלי מפרשים?
תודה..
את מתמודדת לחידון?
בהצלחה1
ומה אני אמורה לעשות, לקרוא ולהבין? בלי מפרשים?
תודה..
את מתמודדת לחידון?
בהצלחה1
את יכולה לראות מי המזכ"מים שהם בעצם "אחראים" על המחוז.
יש גם דף של "מי אנחנו"
לחידון-אני לא מתמודדת מוצלחת במיוחד (עוד לא עברתי את השלב המחוזי אי פעם....) ולכל אחד יש את השיטות שלו ללימוד. עקרונית מפרשים מאוד עוזרים להבנה של החומר (וזוכרים יותר טוב דברים שמבינים)
לא כדאי לך לפחד לנסות. אני יכולה להעיד על עצמי שלמרות שלא הצלחתי בכלל בחידונים, הם מאוד קרבו אותי לתנ"ך והכירו אותי לחלקים שלא נגעתי בהם עד אז. ויכול להיות שבלעדיהם הייתי מסתפקת בללמוד רק את החומר בתנ"ך לבגרות כמו שעושים רוב תלמידי ישראל...
כדאי לנסות
יש גם דף של "מי אנחנו"
לחידון-אני לא מתמודדת מוצלחת במיוחד (עוד לא עברתי את השלב המחוזי אי פעם....) ולכל אחד יש את השיטות שלו ללימוד. עקרונית מפרשים מאוד עוזרים להבנה של החומר (וזוכרים יותר טוב דברים שמבינים)
לא כדאי לך לפחד לנסות. אני יכולה להעיד על עצמי שלמרות שלא הצלחתי בכלל בחידונים, הם מאוד קרבו אותי לתנ"ך והכירו אותי לחלקים שלא נגעתי בהם עד אז. ויכול להיות שבלעדיהם הייתי מסתפקת בללמוד רק את החומר בתנ"ך לבגרות כמו שעושים רוב תלמידי ישראל...
כדאי לנסות
אז כמה ואיזה שאלות היו בשאלה הזהה?..
ואם ספיר היה הסגן של אורי בארצי אז איך הוא הגיע עם יותר נקודות?
תודה לכל המשיבים!!!
ואם ספיר היה הסגן של אורי בארצי אז איך הוא הגיע עם יותר נקודות?
תודה לכל המשיבים!!!
היו 20 שאלות. המתמודדים עשו אותה יום לפני החידון, לא על הבמה (לא נראה לי שהם היו יכולים לענות תשובות כשהלהקה הצבאית שרה ברקע...)
מה שראש הממשלה הקריא היו השאלות הקלות יחסית של השאלה זהה.
השאלות האחרות היו למשל מחומש דברים:
לדוגמא: על איזו מצווה נאמר: "ולך תהיה צדקה לפני ה' אלוקיך" או "למען יברכך ה' אלוקיך בכל משלח ידך על הארץ אשר אתה בא שמה לרשתה"
איזה דברים אסור לקחת משכון?
היתה גם שאלה: מי ניבא "והסירותי את לב האבן מבשרכם ונתתי לכם לב בשר"?
אני יודע כי ראיתי את החוברת של החידון , אבל שם בשאלה זהה יש רק 10 מתוך 20. עכשיו כתבתי לך 4, ראש הממשלה הקריא עוד 4. אם אני אזכר בשאר אני אשתדל לכתוב כאן.
ובקשר לשאלה השניה איך ספיר הוא הגיע עם יותר נקודות, פשוט מאד, הנקודות מתאפסות בין החידון הארצי מסכם לחידון העולמי.
בערך שבוע לפני החידון העולמי נעשה החידון בכתב, ושם ספיר קיבל יותר מאורי (נקודה אחת בלבד!)
גם זה התאפס אחרי השלב הפומבי הראשון, ובאמת בשלב השני ספיר ואורי היו בתיקו, רק שבשאלה זהה (השלב השלישי) שוב ספיר קיבל נקודה יותר מאורי.
סליחה על ההסבר המסובך...
מה שראש הממשלה הקריא היו השאלות הקלות יחסית של השאלה זהה.
השאלות האחרות היו למשל מחומש דברים:
לדוגמא: על איזו מצווה נאמר: "ולך תהיה צדקה לפני ה' אלוקיך" או "למען יברכך ה' אלוקיך בכל משלח ידך על הארץ אשר אתה בא שמה לרשתה"
איזה דברים אסור לקחת משכון?
היתה גם שאלה: מי ניבא "והסירותי את לב האבן מבשרכם ונתתי לכם לב בשר"?
אני יודע כי ראיתי את החוברת של החידון , אבל שם בשאלה זהה יש רק 10 מתוך 20. עכשיו כתבתי לך 4, ראש הממשלה הקריא עוד 4. אם אני אזכר בשאר אני אשתדל לכתוב כאן.
ובקשר לשאלה השניה איך ספיר הוא הגיע עם יותר נקודות, פשוט מאד, הנקודות מתאפסות בין החידון הארצי מסכם לחידון העולמי.
בערך שבוע לפני החידון העולמי נעשה החידון בכתב, ושם ספיר קיבל יותר מאורי (נקודה אחת בלבד!)
גם זה התאפס אחרי השלב הפומבי הראשון, ובאמת בשלב השני ספיר ואורי היו בתיקו, רק שבשאלה זהה (השלב השלישי) שוב ספיר קיבל נקודה יותר מאורי.
סליחה על ההסבר המסובך...
שם בהחלט לא סביר שמישהו (לאו דווקא מהמועמדים לניצחון) יטעה.
אבל בשלב השני מאד סביר שזה יקרה. ליאורה בך זו דוגמא מצוינת לכך. חוץ מזה שהוא ברמה יחסית גבוהה.
גם בשלב השלישי - השאלה זהה יכולים להיות דברים לא צפויים, זה בהחלט שלב קשה אע"פ שהוא לא נעשה בלחץ על הבמה.
השלב האחרון באמת די ברור שמי שמוביל ינצח - ככה לפחות בשלוש שנים האחרונות.
אבל בשלב השני מאד סביר שזה יקרה. ליאורה בך זו דוגמא מצוינת לכך. חוץ מזה שהוא ברמה יחסית גבוהה.
גם בשלב השלישי - השאלה זהה יכולים להיות דברים לא צפויים, זה בהחלט שלב קשה אע"פ שהוא לא נעשה בלחץ על הבמה.
השלב האחרון באמת די ברור שמי שמוביל ינצח - ככה לפחות בשלוש שנים האחרונות.
מה הקטע ללמוד תנ"ך בלי מפרשים (ואפילו בלי רש"י) לחידון התנ"ך? הרי יש חלקים ונבואות שאי אפשר להבין בלי מפרשים! מה העיניין ללמוד בעל-פה?
שלומדים בלי רש"י? היו מקרים מעולם שמי שלא הבין את החומר טעה בגלל זה (קרא השנה בערך 3 פעמיים ברמות הגבוהות ביותר)
קרה*, בכל אופן להבין אפשר לא רק עם רש"י, אבל להבין צריך כי אחרת אתה סתם אוויל שמבזבז את זמנך בשינון.
אולי איזה מישהו שמנסה לסכסך, אני לא כתבתי אוויל, אם הייתי נוקט במשהו בסגנון זה היה "כסיל"....מי המצחיק שמנסה לחוק אותי?
הרי לכל יצירה ספרותית אפשר לתת מיליון ניתוחים ומשמעויות שונים. וכל שכן ליצירה הגדולה מכולם, שזה שנכתבה לפני אלפי שנים ומתארת די בצמצום הרבה דברים...אפשר רק לנסות להבין למה התכוון המשורר, אבל סביר להניח שאף אחד לא באמת מגיע לאמת.
התפיסה הפוסטמודרנית, שאומרת שניתן לתת לכל יצירה ספרותית אינסוף פרשנויות, נובעת מתפיסה שכל דבר שנאמר הוא יתכן.
אך עם כל זאת, המוח האנושי פועל בצורה שבה יש קונצנזוס לגבי "מה יותר הגיוני", ולכן ניתוח אובייקטיבי (עד כמה שניתן) של הטקסט, תוך בדיקה של מי שכתב עליו לפני כן, יכולה להוביל לקירבה אפשרית לאמת.
ואולי לאמת עצמה.
אך עם כל זאת, המוח האנושי פועל בצורה שבה יש קונצנזוס לגבי "מה יותר הגיוני", ולכן ניתוח אובייקטיבי (עד כמה שניתן) של הטקסט, תוך בדיקה של מי שכתב עליו לפני כן, יכולה להוביל לקירבה אפשרית לאמת.
ואולי לאמת עצמה.
ולא עוד סתם יצירה ספרותית מרשימה.
לכן יש רבנים ות"ח גדולים שהם מלמדים אותנו איך ללמוד ואיך להבין את הנבואות.
לא כל אדם יכול להחליט שהוא מוציא פירוש לתנ"ך.
לכן יש רבנים ות"ח גדולים שהם מלמדים אותנו איך ללמוד ואיך להבין את הנבואות.
לא כל אדם יכול להחליט שהוא מוציא פירוש לתנ"ך.
אני לא חושבת (בשום פנים ואופן!) שניתן לנתח את בתנ"ך כיצירה ספרותית...אבל תראו כמה פירושים (של רבנים, חכמים וכד') יש לתורה ולתנ"ך, וחלקם לא תואמים זה את זה....מי יודע מה נכון? ריבונו של עולם...
המטרה היא לנסות להגיע בהגיון ובעיון רב לפירוש שהכי הגיוני שהוא נכון.
וכשם שפרצופיהם שונים כך הגיונם שונ, וכל אדם מגיע לפירושים אחרים. את צריכה לעיין ולראות מה הכי הגיוני מבחינתך.
עם זאת, ברוב הנושאים בתנ"ך ניתן יהיה לשכנע בפירוש מסוים את רוב העולם, משום שפירוש זה יושב על בסיס הגיון מוכר וסביר לרוב העולם.
וכשם שפרצופיהם שונים כך הגיונם שונ, וכל אדם מגיע לפירושים אחרים. את צריכה לעיין ולראות מה הכי הגיוני מבחינתך.
עם זאת, ברוב הנושאים בתנ"ך ניתן יהיה לשכנע בפירוש מסוים את רוב העולם, משום שפירוש זה יושב על בסיס הגיון מוכר וסביר לרוב העולם.
אם כן, איך היה לך ביום מיונים של של"פ. משתי הפגישות שלנו יש לי הרושם שהם רוצים אנשים כמוך....שמעת מהם משהו?
רבנים ותלמידי חכמים גדולים יגידו לך איך ללמוד תנ"ך? לצערנו, רוב האנשים שעונים להגדרה הזו (וכבודם - בתחומי ההלכה - במקומם מונח) רכשו לעצמם בורות מוחלטת במקרא, ולא מפיהם אנחנו חיים.
התנ"ך הוא ספר, וספר - קוראים. מכיון שזו יצירה ספרותית מרשימה (אין לי מושג איך פספסת את העובדה הזו), הרי שכדי להבין אותה יש לערוך לה ניתוח ספרותי (אמנם לא כמו שעושים בשיעורי ספרות, אלא ברצינות ומתוך יראת שמים).
העובדה שזה ספר קדוש, לא מפקיעה ממנו חלות-שם ספר.
התנ"ך הוא ספר, וספר - קוראים. מכיון שזו יצירה ספרותית מרשימה (אין לי מושג איך פספסת את העובדה הזו), הרי שכדי להבין אותה יש לערוך לה ניתוח ספרותי (אמנם לא כמו שעושים בשיעורי ספרות, אלא ברצינות ומתוך יראת שמים).
העובדה שזה ספר קדוש, לא מפקיעה ממנו חלות-שם ספר.
התנ"ך הוא לא יצירה ספרותית אלא תורת חיים ולכן יש דר ך ללמוד אותה ואי אפשר סתם להמציא פרושים.
אין אמת מוחלטת מפני שכל לימוד מתחיל באקסיומות כולשהן, גם אם טוענים שיש רק מסקנה הגיונית אחת הרי היא בנויה על אקסיומה-ולכן אדם עם הנחות בסיס שונות מש
לך יגיע לעיתים לתוצאות שונות משלך לא בגלל חוסר הגיון אלא דווקא בגלל הגיון צרוף...אבל זה בכלליות.
לך יגיע לעיתים לתוצאות שונות משלך לא בגלל חוסר הגיון אלא דווקא בגלל הגיון צרוף...אבל זה בכלליות.
התורה היא תורת חיים, והיא יצירה ספרותית.
כנ"ל גם הגמרא, ובעצם רוב היצירות הספרותיות שנכתבו במהלך הדורות.
לומר שבגלל שזו תורת חיים אז צריך להבין את היצירה הספרותית הזו בצורה עקומה, זה עקום.
כנ"ל גם הגמרא, ובעצם רוב היצירות הספרותיות שנכתבו במהלך הדורות.
לומר שבגלל שזו תורת חיים אז צריך להבין את היצירה הספרותית הזו בצורה עקומה, זה עקום.
אני לא מסכימה איתך שרבנים לא יודעים ללמוד תנ"ך!
אני מוכנה להסכים איתכם שבתנ"ך יש מוטיבים ספרותיים, רק צריך מאוד מאוד להיזהר כשאנחנו מנסים להבין את משמעותם, בגלל שבכלים כאול הגיעו לביקרות המקרא ולשיטת רבדים.
ובהקשר לכך שיש הרבה פירושים: גם אם הם סותרים זה את זה, חז"ל כבר לימדו אותנו ש70 פנים לתורה, ובאמת של אחד יכול להתחבר לדרך הנראית לו הגינית יותר - בתנאי שהיא באמת באה ממקום של תורה.
אני מוכנה להסכים איתכם שבתנ"ך יש מוטיבים ספרותיים, רק צריך מאוד מאוד להיזהר כשאנחנו מנסים להבין את משמעותם, בגלל שבכלים כאול הגיעו לביקרות המקרא ולשיטת רבדים.
ובהקשר לכך שיש הרבה פירושים: גם אם הם סותרים זה את זה, חז"ל כבר לימדו אותנו ש70 פנים לתורה, ובאמת של אחד יכול להתחבר לדרך הנראית לו הגינית יותר - בתנאי שהיא באמת באה ממקום של תורה.
כשמשתמשים בדברים נכונים, וצריך להזהר פחות כשלומדים לא נכון?
העובדה שהגיעו עם זה לכפירה היא חסרת משמעות, כי הגיעו במהלך הדורות לכפירה על ידי כל אחד מן הכלים שאת חושבת שהיו "ברורים מאליהם" ו"חז"ל אמרו לנו".
ולגבי האמירה ש"חז"ל כבר לימדו אותנו ש-70 פנים לתורה":
לצטט קלישאה חסרת משמעות זה לא רציני. הרי כולנו יודעים עד כמה הפתגם הזה (שהוא פתגם חשוב אם מבינים אותו נכון) בעייתי ויש הרבה מאמרי חז"ל שסותרים אותו (אין מקרא יוצא מידי פשוטו ועוד) לכאורה.
יש 70 פנים, אבל אין 70 פשטים.
ולגבי זה ש"כל מה שמישהו מוצא אליו הוא יכול להתחבר", ניתן לומר את המשפט החשוב: "אכן, יש 70 פנים. אבל צריך להזהר, כי יש גם 70 אחוריים".
העובדה שהגיעו עם זה לכפירה היא חסרת משמעות, כי הגיעו במהלך הדורות לכפירה על ידי כל אחד מן הכלים שאת חושבת שהיו "ברורים מאליהם" ו"חז"ל אמרו לנו".
ולגבי האמירה ש"חז"ל כבר לימדו אותנו ש-70 פנים לתורה":
לצטט קלישאה חסרת משמעות זה לא רציני. הרי כולנו יודעים עד כמה הפתגם הזה (שהוא פתגם חשוב אם מבינים אותו נכון) בעייתי ויש הרבה מאמרי חז"ל שסותרים אותו (אין מקרא יוצא מידי פשוטו ועוד) לכאורה.
יש 70 פנים, אבל אין 70 פשטים.
ולגבי זה ש"כל מה שמישהו מוצא אליו הוא יכול להתחבר", ניתן לומר את המשפט החשוב: "אכן, יש 70 פנים. אבל צריך להזהר, כי יש גם 70 אחוריים".
מכירים את זה שלפעמים נרדמים באמצע השיעור??? קורה לי מדי פעם ואחרי זה אני תמיד מתלבטת מה לעשות...
לרוב בשיעור זה יותר נמנום קצר....לא משהו ארוך או רציף.
אם כבר בית ספר-מה עם שינה בנסיעות?
אם כבר בית ספר-מה עם שינה בנסיעות?
בפעם ורבע בשנה שיוצא לי להרדם בצהריים (חוץ משבת...) אני תוהה- צריך להגיד מודה אני? וקריאת שמע לפני? מה עם נטילת ידיים? איכשהו אני תמיד שוכחת לברר בעוונותי
אבל עד שמצליחים להרדם... בד"כ אני ישנה עד רבע שעה, למרות שהיום יצא לי לישון יותר מחצי שיעור (ככה לפחות הערכתי שיצא לי)ובנסיעות (בין חצי שעה ל40 דקות) עד שמצליחים למצוא תנוחה נוחה- וזה אוטובוס ממוגן ירי, כבר מגיעים הביתה...
בס"ד
אבל בלילה לפי כל הדיעות מברכים..וכל זה דווקא כשישנים שינה של חצי שעה בלי הפסקות!
וכל זה השאלה היא רק על ברכת התורה..ולא על מודה אני וכל השאר..
אבל בלילה לפי כל הדיעות מברכים..וכל זה דווקא כשישנים שינה של חצי שעה בלי הפסקות!
וכל זה השאלה היא רק על ברכת התורה..ולא על מודה אני וכל השאר..
בלילה הכונה שאם ישנים חצי שעה ואח"כ קמים ורוצים ללמוד צריך להגיד שוב ברכות התורה? וגם לא הבנתי, מה ההבדל בין יום ללילה?
אשמח לקבל פרטים לגבי הארגון
איך אפשר להצטרף? מאיזה גיל ? מה בדיוק לומדים שם? האם כל אחד יכול להצטרף?
איך אפשר להצטרף? מאיזה גיל ? מה בדיוק לומדים שם? האם כל אחד יכול להצטרף?
לי יש בעיה דומה אני מאוד רוצה להצטרף לנח"ת אבל אני בת 13 וחצי השאלה שלי אם זה אפשרי להצטרף מגיל כזה?
אם את ב-ט' - את יכולה כבר עכשיו
אם את ב-ח' - חכי לחופש הגדול/תחילת השנה הבאה. זה כבר אוטוטו...
אם את ב-ח' - חכי לחופש הגדול/תחילת השנה הבאה. זה כבר אוטוטו...
אני מניחה שיגידו לך לחכות לשנה הבאה או משהו כזה
אבל תשלחי להם מייל
זה הם מחליטים, לא אני... irgonachat@gmail.com
אבל תשלחי להם מייל
זה הם מחליטים, לא אני... irgonachat@gmail.com
בס"ד
http://www.mako.co.il/tv-ilana_dayan/2009-875810eedfc01210/Article-4545bf88ddc0121006.htm&sCh=07437f8dd8836110&pId=786102762
אני לא יודע למה אבל מישהוא מצוות האתר מחק את השאלה שלי מהפורום אז אני אשאל שוב:
מישהוא פה יודע מה החומר לחידון התנ"ך התש"ע?
מי שיודע שישלח לי או כאן או בפורום או במייל: eitan_cohen@shoresh.org.il
מישהוא פה יודע מה החומר לחידון התנ"ך התש"ע?
מי שיודע שישלח לי או כאן או בפורום או במייל: eitan_cohen@shoresh.org.il
ונראה לי שלאסתי ולשאר חברי הפורום כבר נמאס לענות על זה....ולכן ההודעה נחמקה. החומר יצא ב1 לספטמבר אחרי הקיץ וכשיצא הוא יפורסם פה.
שים לב להודעה (במסגרת מודגשת) שבראש הפורום
בברכה
הדר
שים לב להודעה (במסגרת מודגשת) שבראש הפורום
בברכה
הדר
בדיוק כך.
אנשים כבר לא יודעים לקרוא? זה כתוב בכל פינה באתר...
(בעמוד הראשי, כאן, בעמוד של החומר...)
אנשים כבר לא יודעים לקרוא? זה כתוב בכל פינה באתר...
(בעמוד הראשי, כאן, בעמוד של החומר...)
נתקלתי בזה בהרבה פורומים. לצאת מנק' הנחה שמי שחבר בפורום יושב שם ומחכה שישאלו אותו שאלות (בעיקר אם הוא נחשב למבין בתחומו) במקום להעיף מבט, אפילו בראש העמ'
אבל בכל פורום כזה, שמכבד את עצמו, יש הוראות והסברים איך להשתמש בפורום, ולא לשאול שאלה מבלי לבדוק ב'שאלות הנפוצות' קודם.
אז אין לנו שאלות נפוצות (אולי באמת אכניס עמוד כזה...)
אבל יש הסבר מאוד בולט למעלה.
נריה ואני אפילו חשבנו שזה בולט מדי - אבל עובדה שאפילו את זה מפספסים...
אז אין לנו שאלות נפוצות (אולי באמת אכניס עמוד כזה...)
אבל יש הסבר מאוד בולט למעלה.
נריה ואני אפילו חשבנו שזה בולט מדי - אבל עובדה שאפילו את זה מפספסים...
אני מנסה להשיג את אביב כבר כמה ימים בשביל דףקשר למחוז שלנו...אבל יכול להיות שזה סתם המספר שלא נכון...
אבל אם לא השגת אותו עד עכשיו - סביר מאוד שזה בגלל זה.
אולי היום חוזרים, אבל אין לי מושג אם זה היום וגם אם כן - מתי.
אולי היום חוזרים, אבל אין לי מושג אם זה היום וגם אם כן - מתי.
היי!
יש לי כמה שאלות....
על מה בדיוק לומדים (חומר כללי או דברים ספציפיים),
האם כל שנה באים חדשים או שיש כאלו שנמצאים גם שנתיים?
ו...רוב אלו שנמצאים באים בקבוצות או ביחידים?
זה דיי חשוב לי לדעת,
אשמח אם תגיבו...
רחלי
בס"ד
יש מחברי נח"ת שבאים ביחד הם מכירים...אבל בדרך כלל באים ביחידים מכל בית ספר זה המקסימום 3...
והחומר של ה3 שנים הבאות יפורסם ב1.9.09
שיהיה לך בהצלחה!
יש מחברי נח"ת שבאים ביחד הם מכירים...אבל בדרך כלל באים ביחידים מכל בית ספר זה המקסימום 3...
והחומר של ה3 שנים הבאות יפורסם ב1.9.09
שיהיה לך בהצלחה!
בעיקר על רשימות, שאלות (לא קשות מדי- על בראשית כתבתי פעם הרבה לחברה...) ואולי את מתכוונת לדברים אחרים... בקיצור יכול להיות שיש לי :-)
תכתבי כאן את האימייל שלך (ואם בא לך - קצת פירוט מה את רוצה) ואני אשתדל בלי נדר לשלוח.
ב"הצלחה! :-)
תכתבי כאן את האימייל שלך (ואם בא לך - קצת פירוט מה את רוצה) ואני אשתדל בלי נדר לשלוח.
ב"הצלחה! :-)
את האמת- גם אני למדתי רשימות לפני החידון, אבל זה ממש ממש לא הוציא לי את החשק מהלימוד :-)
עם מיטב הסימנים המטורפים :-) :-) :-)
עם מיטב הסימנים המטורפים :-) :-) :-)
בס"ד
זה מעין בית שני כזה.
עוברים בו את כל החויות שיכולות להיות מעבר ללימוד סתמי,
יחד עם התנ"ך-נהנים מהרצאות החברים,
אני אישית מאוד נהנית ולא רואה את עצמי בלי נח"ת.
המון מתמודדים לא הפסיקו לשבח את נח"ת על כך שעזרו להם בלימוד התנ"ך לקראת החידון,ובכלל.
לא חושבת שתצטערי על שתכנסי לנח"ת.
מצפה לך הפתעה!
זה מעין בית שני כזה.
עוברים בו את כל החויות שיכולות להיות מעבר ללימוד סתמי,
יחד עם התנ"ך-נהנים מהרצאות החברים,
אני אישית מאוד נהנית ולא רואה את עצמי בלי נח"ת.
המון מתמודדים לא הפסיקו לשבח את נח"ת על כך שעזרו להם בלימוד התנ"ך לקראת החידון,ובכלל.
לא חושבת שתצטערי על שתכנסי לנח"ת.
מצפה לך הפתעה!
למרות שאת החברות שלי זה לא כל כך מענין... אני גרה די רחוק מהמרכז (בהר ברכה - איזור שכם) ואני חושבת שהנסיעות עלולות לזלול לי די הרבה זמן, יש עוד משהו עם הבעיה הזאת? יש לכם רעיון?
בהצטרפות לאירגון ישנם יתרונות רבים:
קודם כל יותר מאשר ללמוד תנ"ך לומדים באירגון שלנו איך לאהוב את התנ"ך- וזהוו כלי חשוב מאוד להמשך החיים.
זה כמו ללמוד לדוג דגים במקום רק לקבל אותם.
שנית, אנו לומדים תנ"ך מזווית אחרת שבאמצעותה אנו רואים יותר ויותר עד כמה הוא קשור אלינו, לתקופתינו ולכל תקופה. הלימוד הוא לימוד חוויתי באמצעות שיעורים, סיורים,שבתות, משחקים מיוחדים ועוד כל מיני דרכים נחמדים ומהנים.
חשוב לדעת שאירגון נח"ת הוא אירגון ארצי ואף עולמי שקיים ופועל- אך ורק על יד בני נוער!!!! וזהו חלק מהיחודיות שלו.
כמובן שאין להתעלם מהצד החברתי שבאירגון- לצד הפעילויות הנ"ל נירכשים גם חברים חדשים מכל הארץ ואף גם מהעולם.
אז כל מה שנותר לעשות הוא לפנות אל המזכ"ם של המחוז הקרוב לביתך או לכל חבר באירגון שבו תבחרי לבוא, להתרשם ובעיקר להנות מלמוד חוויתי בצוותא של ספר הספרים.............
ב"הצלחה, ליטל וכל אירגון נח"ת.!
קודם כל יותר מאשר ללמוד תנ"ך לומדים באירגון שלנו איך לאהוב את התנ"ך- וזהוו כלי חשוב מאוד להמשך החיים.
זה כמו ללמוד לדוג דגים במקום רק לקבל אותם.
שנית, אנו לומדים תנ"ך מזווית אחרת שבאמצעותה אנו רואים יותר ויותר עד כמה הוא קשור אלינו, לתקופתינו ולכל תקופה. הלימוד הוא לימוד חוויתי באמצעות שיעורים, סיורים,שבתות, משחקים מיוחדים ועוד כל מיני דרכים נחמדים ומהנים.
חשוב לדעת שאירגון נח"ת הוא אירגון ארצי ואף עולמי שקיים ופועל- אך ורק על יד בני נוער!!!! וזהו חלק מהיחודיות שלו.
כמובן שאין להתעלם מהצד החברתי שבאירגון- לצד הפעילויות הנ"ל נירכשים גם חברים חדשים מכל הארץ ואף גם מהעולם.
אז כל מה שנותר לעשות הוא לפנות אל המזכ"ם של המחוז הקרוב לביתך או לכל חבר באירגון שבו תבחרי לבוא, להתרשם ובעיקר להנות מלמוד חוויתי בצוותא של ספר הספרים.............
ב"הצלחה, ליטל וכל אירגון נח"ת.!
בס"ד
לגבי החברות.
אני לא באתי עם חברה בפעם הראשונה..
התקשרתי לתמר קרונמן(מזכ"מית דרום) ושאלתי אותה פרטים,
וזהו,לאט לאט נכנסים ומתרגלים אחד לשני.
וזה כיף.
ומישהו פה הבטיח(בערך) שהוא יבוא לשיעור............אחם..אחם...
לגבי החברות.
אני לא באתי עם חברה בפעם הראשונה..
התקשרתי לתמר קרונמן(מזכ"מית דרום) ושאלתי אותה פרטים,
וזהו,לאט לאט נכנסים ומתרגלים אחד לשני.
וזה כיף.
ומישהו פה הבטיח(בערך) שהוא יבוא לשיעור............אחם..אחם...
בס"ד
מה אחרי העולמי???
זה כבר סוף השנה...
אז תבוא פעם אחת ,מה יקרה?
אגב,אתה יוצא לפעילות שיש בפסח?(באסרו חג)
מה אחרי העולמי???
זה כבר סוף השנה...
אז תבוא פעם אחת ,מה יקרה?
אגב,אתה יוצא לפעילות שיש בפסח?(באסרו חג)
אני באותו יום במשהו חשוב של הסניף שאני מדריך בו...
בכל מקרה- חכי, ואם יהיה מצברוח טוב (בתקוה שאני לא אהיה סגן...)- אז יש מצב שאני אבוא לשיעור או 2..
הוסיפו לנו חומר חדש- ואין לי כ"כ זמן כרגע לצאת מהבית...
:-)=):) בשביל עדי...
בכל מקרה- חכי, ואם יהיה מצברוח טוב (בתקוה שאני לא אהיה סגן...)- אז יש מצב שאני אבוא לשיעור או 2..
הוסיפו לנו חומר חדש- ואין לי כ"כ זמן כרגע לצאת מהבית...
:-)=):) בשביל עדי...
בס"ד וואלה אתה תותח אבל שמע לי לעצה קטנה אל תלך עכשיו לשום מקום!!
ומצטער על הביטוי אבל "תקרע ת'תחת" ורק ככה תקח חתן תנך עולמי!! ולא שום סגן
הא ועוד עצה קטנטונת תחשוב טוב לפני שאתה עיונה משו כי זה יקבע אם תהיה חתן התנך העולמי או איזה סתם סגן...
שיהיה בהצלחה!!!! ותחשוב על זה..
ומצטער על הביטוי אבל "תקרע ת'תחת" ורק ככה תקח חתן תנך עולמי!! ולא שום סגן
הא ועוד עצה קטנטונת תחשוב טוב לפני שאתה עיונה משו כי זה יקבע אם תהיה חתן התנך העולמי או איזה סתם סגן...
שיהיה בהצלחה!!!! ותחשוב על זה..
בסד כמו שקרה לליאורה שנה שעברה..חוץ מזה שאורי לקח חתן תנך ארצי..על כל פנים מצידי שיהיו 4 חתני תנך עולמיים..
גם אורי לוביש היה מקום 5 בארצי א', ועובדה שהוא עלה לעולמי. חוץ מזה שהוא מוביל על ספיר רק בנקודה אחת...
תגידו, הנקודות מתאפסות גם מהארצי מסכם לעולמי?
תגידו, הנקודות מתאפסות גם מהארצי מסכם לעולמי?
ברור שאי אפשר להתייחס לניקוד של הארצי כשמגיעים חבר'ה מחו"ל- במיוחד עם השלב האחרון המגוחך בארצי א'...
:)
:)
אולי ברמת העקרון כי הוא לא משמעותי, מבחינת שאלות הוא לא היה מגוחך אלא מעניין מאוד....ואורי אני רואה שיצאת לפנסיה אה?
מישהו עבד עליך כנראה...
כל שלב בחידון (מחוזי, ארצי א, ארצי מסכם, עולמי)- הנקודות מתאפסות ולפעמים גם באמצע החידון עצמו מתעלמים מהמוקדמות- כמו בעולמי שנה שעברה וזה שלפניו, ומה שמכריע זה רק שאלת המחשב והשאלה הזהה (והראש בראש).
סביר שזה גם מה שיהיה השנה, אבל בכל במקרה אל תחיה בסרט- עכשיו כולנו עם 0 נקודות.
ובאיזה מחוז התחרית בדיוק?
בטוח לא במרכז, כי שם מי שעלה הם בניה,טל ומאיר.
אולי במחוז צפון?
כל שלב בחידון (מחוזי, ארצי א, ארצי מסכם, עולמי)- הנקודות מתאפסות ולפעמים גם באמצע החידון עצמו מתעלמים מהמוקדמות- כמו בעולמי שנה שעברה וזה שלפניו, ומה שמכריע זה רק שאלת המחשב והשאלה הזהה (והראש בראש).
סביר שזה גם מה שיהיה השנה, אבל בכל במקרה אל תחיה בסרט- עכשיו כולנו עם 0 נקודות.
ובאיזה מחוז התחרית בדיוק?
בטוח לא במרכז, כי שם מי שעלה הם בניה,טל ומאיר.
אולי במחוז צפון?
איך הניקיונות? נהנים? מצליחים להשאר שפויים?
מקווה שכן...:)
בכל מקרה- אולי אני מושפע בעניין הזה, אבל סתם ככה את הרבה יותר מושפעת..
סתתתתתתתתתםםםם! אל תקחי קשה.
סתם אימצתי את זה בתור סימן הכר שלי, אבל אם את רוצה שכל פעם אני אכתוב: מוקדש לעדי כדורי:), אז רק תגידי...
אבל אחרי הכל :):-)=)
מקווה שכן...:)
בכל מקרה- אולי אני מושפע בעניין הזה, אבל סתם ככה את הרבה יותר מושפעת..
סתתתתתתתתתםםםם! אל תקחי קשה.
סתם אימצתי את זה בתור סימן הכר שלי, אבל אם את רוצה שכל פעם אני אכתוב: מוקדש לעדי כדורי:), אז רק תגידי...
אבל אחרי הכל :):-)=)
ובכלל לא התכוונתי לסמיילי..
מושפע לגבי "בע"ה יהיה טוב.. " ;)
כיף לשמוע שגם אתה חי..
למה זה צריך להיות פה?!?
מושפע לגבי "בע"ה יהיה טוב.. " ;)
כיף לשמוע שגם אתה חי..
למה זה צריך להיות פה?!?
אני דרוך כל הזמן ובודק את האימייל שלי בתקווה- אבל בינתיים די אכזבת אותי בקטע הזה...:)
ובקשר ל"מושפעות" שלי, זה רק בגלל האימונים האלה...
בסוף זה נדבק גם בך... אבל זה עדיף מאשר-"הלוואי שספיר ידרס (חס וחלילה)", נכון?
אני מחכה עוד היום למייל\טלפון- לבחירתך...
:):-)=)
ובקשר ל"מושפעות" שלי, זה רק בגלל האימונים האלה...
בסוף זה נדבק גם בך... אבל זה עדיף מאשר-"הלוואי שספיר ידרס (חס וחלילה)", נכון?
אני מחכה עוד היום למייל\טלפון- לבחירתך...
:):-)=)
בס"ד
אבל אני כן ממחוז מרכז...
שיהיה לך בהצלחה ואם תמשיך עם הפורום פה במקום ללמוד אני לא מאמין שתגיע הכי רחוק...
על כל פנים בהצלחה!!
אבל אני כן ממחוז מרכז...
שיהיה לך בהצלחה ואם תמשיך עם הפורום פה במקום ללמוד אני לא מאמין שתגיע הכי רחוק...
על כל פנים בהצלחה!!
בס"ד
הם המשיכו מניקוד מהארצי מסכם..
ואם היה השנה את השלב של השאלה המזההה שהיתה שנה שעברה..אני לא חושב שהייתם מצליחים כל כך..
הם המשיכו מניקוד מהארצי מסכם..
ואם היה השנה את השלב של השאלה המזההה שהיתה שנה שעברה..אני לא חושב שהייתם מצליחים כל כך..
בס"ד
ואורי,לא הכרחתי אותך,אם אתה לא רוצה לבוא לשיעורים-אל תבוא..
ומה דעתכם לשאול אנשים בקשר לאיפוס הנקודות או לא?!
ואורי,לא הכרחתי אותך,אם אתה לא רוצה לבוא לשיעורים-אל תבוא..
ומה דעתכם לשאול אנשים בקשר לאיפוס הנקודות או לא?!
נדמה לך שזה לא מתאפס, כי מתחילים מ-50 נקודות
אבל זה בגלל שיש מבחן מוקדם בכתב שלא רואים...
(זה חייב להתאפס, כי את המבחן המוקדם הזה עושים גם החבר'ה מחו"ל. מאיפה יהיו להם הנקודות של המסכם שעשו בארץ??)
אבל זה בגלל שיש מבחן מוקדם בכתב שלא רואים...
(זה חייב להתאפס, כי את המבחן המוקדם הזה עושים גם החבר'ה מחו"ל. מאיפה יהיו להם הנקודות של המסכם שעשו בארץ??)
בס"ד אז למה כל שנה היה שלב השאלה הזהה גם לאלה שלקחו חתני תנך ארציים??אלא...זה ניקוד לעולמי מהמסכם!!
זה ברור ואני יודעת את זה מתוך החידון עצמו (אפילו הייתי שופטת בארצי מסכם פעם)
השאלה הזהה בארצי מסכם זה כדי לקבוע חתן תנ"ך ארצי וסגנים.
הכל הכל מתאפס לפני העולמי. ובמחנה של החידון, מספר ימים לפני יום העצמאות, יש חידון בכתב לנציגי כל הארצות, כולל הישראלים, ובד"כ שם אפשר לצבור עד 50 נקודות (יש שנים שאפשר יותר, אבל זה בד"כ).
השאלה הזהה בארצי מסכם זה כדי לקבוע חתן תנ"ך ארצי וסגנים.
הכל הכל מתאפס לפני העולמי. ובמחנה של החידון, מספר ימים לפני יום העצמאות, יש חידון בכתב לנציגי כל הארצות, כולל הישראלים, ובד"כ שם אפשר לצבור עד 50 נקודות (יש שנים שאפשר יותר, אבל זה בד"כ).
אולי במקומות כמו ארה"ב, קנדה, בריטניה וכו'.
אבל ברוב המדינות מבנה החידון הוא מאוד שונה, ובכל מדינה יש מבחנים אחרים (אפילו לא מה שיש לנו בארץ) כדי לקבוע מי ייצג את המדינה.
אבל ברוב המדינות מבנה החידון הוא מאוד שונה, ובכל מדינה יש מבחנים אחרים (אפילו לא מה שיש לנו בארץ) כדי לקבוע מי ייצג את המדינה.
בס"ד שנה שעברה היה לענות על כמה שיותר שאלות מתוך 30 שאלות בדקה...על כמה שאלות הם ענו בערך?
אני חושב שכדאי שתרגע. אתה וספיר ביחד (!) מייצגים את מדינת ישראל בחידון העולמי. אתם לא אמורים לרצוח/לדרוס אחד את השני...
נ.ב אני חייב לציין שאהבתי את הביטחון שלך בחידון...
אולי נלמד ממך.
בהצלחה
נ.ב אני חייב לציין שאהבתי את הביטחון שלך בחידון...
אולי נלמד ממך.
בהצלחה